PDF

آموزش عشایری نمادی از عدالت آموزشی است

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در آیین نواختن زنگ بازگشایی مدارس عشایر در خراسان رضوی:

آموزش عشایری نمادی از عدالت آموزشی است

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: آموزش عشایری نمادی از عدالت آموزشی بوده که همواره در کانون توجه وزارت آموزش و پرورش است و یکی از مسائل مورد تأکید وزیر مربوطه، ارتقای کیفیت تعلیم عشایر بوده که برنامه‌هایی در این راستا تدبیر شده است.


به گزارش ایسنا، رضوان حکیم‌زاده در آیین نواختن زنگ بازگشایی مدارس عشایر که روز گذشته، ۴ مهر ماه در روستای طالبی منطقه سرولایت استان خراسان رضوی برگزار شد، در میان جمعی از دانش‌آموزان کلاس اول، اظهار کرد: بسیار خوشحالم امروز در منطقه عشایری سرولایت و روستای طالبی حضور دارم و شاهد یک قاب بسیار زیبا از دانش‌آموزان دیروز این مدارس در کنار دانش‌آموزان و آینده‌سازان این روستا هستم.
وی ادامه داد: حضور با انگیزه دانش‌آموزان و تداوم مسیر علم‌آموزی بیانگر این بوده که مردمان این دیار اهل فرهنگ و علم  هستند. همچنین این امر نشان از اهتمام خانواده‌ها و تلاش مسئولان آموزش و پرورش استان دارد.
حکیم‌زاده بیان کرد: امیدواریم با بهره‌گیری از تجارب ارزشمند همه همکاران به خصوص همکارانی که در گذشته در اینجا معلم بودند، بتوانیم برنامه‌های هدفمندی را با توجه به اقتضای هر منطقه تدبیر کنیم.
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی نیز در این مراسم با بیان اینکه امسال کلاس بدون معلم در استان نداریم و همه موارد تا پیش از فرارسیدن سال تحصیلی آماده شدند، اظهار کرد: در سه سال گذشته، بیشترین همت بر تهیه و تأمین تجهیزات هنرستانی و مدرسه‌ای مناطق کم‌برخوردار گماشته شده تا این تجهیزات در حد اعلی و مساوی در استان تقسیم شود.
سیدامیر شوشتری درباره آمار دانش‌آموزان عشایر استان، توضیح داد: حدود 8هزار دانش‌آموز عشایر در استان داریم و مسئله نصیب برابر آموزشی و عدالت تربیتی در برنامه‌های امسال بسیار مورد تأکید آموزش و پرورش استان قرار گرفته است.
وی با بیان اینکه ۹۵ درصد کتاب‌های درسی‌ ثبت‌ نامی در حال توزیع است، گفت: امسال اعتباری حدود ۸۰ میلیارد تومان فقط صرف تأمین تجهیزات ورزشی، هنرستانی و مدرسه‌ای شد که تا چند روز آینده به مدارس می‌رسد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی اظهار کرد: سال ۱۴۰۱ بسته‌ای کامل از تجهیزات ورزشی برای 7هزار و 500 مدرسه دولتی ارسال شد. همچنین در مدت دو سال با ساخت ۱۵۰ زمین‌ چمن مصنوعی، بستر مناسبی برای دانش‌آموزان ایجاد شد و این عدد از ۳۲ زمین چمن به ۱۸۲ زمین ارتقا پیدا کرده است.
شوشتری با تأکید بر اینکه بیشترین توجه ما به مناطق غیربرخوردار و کم‌برخوردار است، اضافه کرد: در سرانه خوبی که برای مدارس شبانه‌روزی در نظر گرفته شد، به مناطق غیربرخوردار و کم‌برخوردار اهتمام و توجه ویژه‌ای شده است.

برچسب ها :
ارسال دیدگاه